幼儿园
4月教研动态
作者: 威海路幼儿园
发布时间: 2017年7月4日

本月,教研三组开展了两次聚焦课堂教研活动。在4月17日上午的第一次聚焦课堂中,由小谢老师呈现了教研三组初步设计的《数积木》活动的白板课件与活动流程,教研三组的各位老师就《数积木》活动的目标、重难点与白板课件设计与目标和重难点的适切性进行了讨论,园长符老师也为我们的活动设计提出了宝贵的建议。

根据第一次聚焦课堂的讨论情况,我们对《数积木》活动的教案设计进行了修改,并由新教师小谢老师于4月24日的第二次聚焦课堂中进行教学展示。第一环节先给予孩子自主探索的机会,用四块积木自由进行搭建,通过操作实物积木来构建具象的概念。第二环节,出示抽象的平面图,让幼儿数一数积木数量,并通过运用白板的拖曳功能,展示被遮挡住的积木,让幼儿对图形的观察和数数变得更加直观、准确,学会使用拆移的方法来数方块。第三步,幼儿自主选择建构图,先数一数积木数量,再按照图片来搭建,验证自己的答案。

教学活动后有老师提出,“孩子们都能准确的数出积木的数量,那他们能把数的清楚的东西说清楚吗?”根据这一问题,教研三组各位老师各抒己见,对第二次的《数积木》活动教案作出了调整,将教学活动的难点修改为幼儿“有条理地进行推测并表述”,鼓励幼儿将自己的方法用数学语言进行表达。

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