幼儿园
说说活动《咕隆咚》
作者: 威海路幼儿园
发布时间: 2017年6月28日

《咕隆-咚》这一教学活动介绍的是现代生活中出现的售货机。《纲要》告诉我们:幼儿的教育活动内容的选择要充分考虑幼儿的学习特点和认知规律,各领域的内容要有机联系,互相渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。本次活动所选的教材就充分考虑到了这一点,教研组内研讨时候考虑到想让孩子们感受我们的城市在不断的变化,我们身边出现的城市现代化建设也越来越多,这就是我们选择这个活动的原因之一。

故事本身生动有趣,小老鼠的形象是孩子比较熟悉和喜欢的,我以小老鼠这一幽默、诙谐、幼儿喜欢的动物形象为线索,采取拟人化的手法,通过“智慧故事屋”的演示、我们对课件的再次设计,展现完整的故事情节和小老鼠的心理活动。动画因它的动感与色彩吸引孩子的眼球,动画的形象符合孩子的心理特点,因此尤为让孩子入迷。而有趣的情节画面能触动幼儿的感情,扣住幼儿的心弦,使幼儿兴奋,他们会想到底这个“咕隆-咚”是什么?(自动售货机)这个问题会引起幼儿的好奇,促使他们仔细观察画面,大胆想象。在认识了自动售货机后,我在黑板上展示了生活中几种常见的投币设施,通过直观的图片,让幼儿进一步感受自动售货机给我们生活带来的方便。

学前儿童科学活动的目标,是学前儿童科学教育活动的出发点和归宿。以学前儿童科学活动目标为依据,确使学前儿童科学教育活动的目标得以实现。

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